EL RETO DE SER DOCENTE EN LA ACTUALIDAD

Quiero agradecer a todas las participantes de mi blog por el apoyo que me han brindado, gracias por ser parte de este proyecto que para mi ha sido muy importante y en el que me siento muy afortunada por haber contado con cada una de ustedes, gracias por compartir sus experiencias, porque de cada una de las respuestas dadas yo he aprendido mucho, y a pesar de las mil ocupaciones que todas podemos tener ustedes han hecho un espacio para este blog en esta aventura llamada "carrera universitaria", en la que no solo trabajamos para nosotras mismas sino que hemos aprendido a trabajar en equipo, no me queda más, que decirles... gracias 

¿CÓMO REGULAR LOS LIMITES DENTRO DEL AULA? Los buenos maestros no son necesariamente los que no fijan límites, ya que éstos son indispensables para la sana convivencia dentro del salón. Ser un maestro comprensivo y dulce con los alumnos no quita que no se tenga que fijar límites para evitar la mala conducta de los estudiantes y para encontrar el equilibrio. Y para fijar estos límites, nada mejor que aplicar una serie de reglas que todos los estudiantes deberán respetar desde el primer al último día de clase, cada vez que estén dentro del salón. Para que el espacio dentro del salón de clases sea armonioso, es necesario que todas las personas que lo habitan sigan las normas de convivencia establecidas. Esto quiere decir que todos conozcan sus derechos y obligaciones y los respeten al cien por cien. Cuando los alumnos no están acostumbrados a respetar dichas normas, el salón puede convertirse en una auténtica batalla campal, a la vez que al docente se le hará casi imposible imparti...

4.- ¿Cómo investigas   para mejorar tu práctica docente? La enseñanza   como un proceso   de ayuda   que se va ajustando   en función de cómo   ocurre el progreso en la actividad   constructiva   de los alumnos. Es decir, la enseñanza es un proceso   que pretende apoyar o, si prefiere el término, “andamiar” el logro de aprendizajes significativos. La enseñanza es   también en gran medida   una auténtica   creación. Y la tarea que le queda al docente   por realizar   es saber interpretarla   y tomarla como objeto   de reflexión   para buscar mejoras sustanciales   en el proceso completo   de enseñanza-aprendizaje. De hecho, no podrá   hacer una interpretación   y lectura del proceso si no cuenta   con un marco potente de reflexión, ni tampoco podrá engendrar   propuestas sobre cómo mejorarlo   si no cuenta con un arsenal   apropiado   de recursos que apo...

¿Qué es ser un buen docente? Un buen maestro o maestra, tiene un concepto positivo de sí mismo y de su trabajo; esto es que cree en sí mismo como persona y como maestro, que está seguro de que con su quehacer está promoviendo y fortaleciendo el desarrollo físico, intelectual, afectivo, social y moral de sus alumnos, que él es un factor fundamental en la consolidación y perfeccionamiento de sus alumnos como seres humanos, como individuos. Un buen maestro se considera a sí mismo como una verdadero profesional de la educación, y por tanto siempre se conduce profesionalmente. Los mejores maestros saben que sus alumnos son personas en cuyo desarrollo humano están colaborando, por lo que saben cultivar y promover en ellos el desarrollo de las competencias culturales básicas de comunicación, pensamiento crítico, resolución de problemas y de participación, así como el desarrollo y consolidación de los valores cívicos y culturales fundamentales, tienen expectativas positivas de sus alu...

2.- Como docente ¿Cuáles consideras que son los principales retos a los que se enfrentan los profesores en la actualidad? Desde finales del siglo XX, y más aún en esta primera década del siglo XXI, la sociedad se ha enfrentado a cambios vertiginosos logrados a partir del enorme desarrollo tecnológico en torno a la informática, las tecnologías de información y comunicación y toda la revolución digital, se han generado retos muy importantes para la gran mayoría de actividades humanas; los cuales deben ser enfrentados con la mejor y mayor preparación posible por parte todos los que pertenecemos a esta sociedad. En el caso puntual de la educación, conforme se ha ido incrementando la integración de la tecnología informática en la escuela, las actividades a desarrollar, también han venido cambiando, al punto que hoy en día "la utilización de las TIC’S y la implementación de las cultura digital dentro del proceso educativo se hacen indispensables de acuerdo con las necesidades ...

Muchos profesionistas egresados están llegando al magisterio con mucho entusiasmo y grandes deseos de proyectar su cultura adquirida y colaborar como guías de la juventud. Pero lamentablemente, carecen de las bases mínimas de la didáctica y de la pedagogía, arte y ciencia tan indispensables para poder desenvolverse con éxito en el aula, ello los lleva a improvisar su exposición frente al alumnado. Y es que si no comprendes la didáctica se te dificulta saber manejar a un grupo y sobre todo transmitir el conocimiento. Actualmente los problemas emocionales que afectan la personalidad del educando pueden perjudicar tanto el rendimiento como el comportamiento escolares. Esos problemas pueden afectar de tal modo la vida del alumno, que llegan a dar la impresión de que se trata de un caso de poca inteligencia, cuando en realidad se trata de un alumno normal. Lo que sucede es que el chico, al sentirse subestimado, trata de tomar revancha en su ámbito escolar. En otras ocasiones, la f...